2022年5月25日， 為落實(shí)《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)的通知》要求，建強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍，提高科學(xué)教育質(zhì)量，夯實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，教育部教師工作司在線上舉辦“加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)教師培養(yǎng)工作線上調(diào)度會(huì)”。麗江師范高等?？茖W(xué)校副校長(zhǎng)朱桂香，教務(wù)處處長(zhǎng)楊麗萍，應(yīng)用技術(shù)學(xué)院黨總支副書(shū)記廈國(guó)銀，教務(wù)辦主任和麗媛，教研室主任呂俊梅，及綜合教研室的全體成員參加了此次會(huì)議。

會(huì)上，浙江省教育廳、山西省教育廳及四川省教育廳就本省的小學(xué)科學(xué)教師隊(duì)伍組成、現(xiàn)狀及展望進(jìn)行了具體的匯報(bào)分析，廣西師范大學(xué)的副校長(zhǎng)林春逸以”科技素養(yǎng)教育師資培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐-面向基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展需求的源頭探索”為題，介紹了該校小學(xué)科學(xué)教育人才培養(yǎng)的辦學(xué)特色。長(zhǎng)春師范大學(xué)校長(zhǎng)劉多以“二十年高素質(zhì)專業(yè)化科學(xué)教師的培養(yǎng)”為題，就該校科學(xué)教師培養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了匯報(bào)和交流，提出“五者型”教師，即高尚師德的踐行者、科學(xué)教育事業(yè)的奉獻(xiàn)者、科學(xué)教育實(shí)踐的領(lǐng)跑者、科學(xué)綜合育人的示范者及專業(yè)自主發(fā)展的行動(dòng)者。最后，教育工作司司長(zhǎng)任友群作了總結(jié)發(fā)言。

視頻會(huì)議結(jié)束后，朱桂香副校長(zhǎng)提出三點(diǎn)要求：一是結(jié)合應(yīng)用技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)，加強(qiáng)與其他學(xué)院聯(lián)動(dòng)合作，將生物、化學(xué)、地理、物理等多學(xué)科融合打造小學(xué)科學(xué)教育。二是充分利用學(xué)院現(xiàn)有科普教育基地、高山植物標(biāo)本館等科普資源優(yōu)化人才培養(yǎng)。三是學(xué)習(xí)長(zhǎng)春師范大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際探索適合自身發(fā)展的小學(xué)科學(xué)教育人才培養(yǎng)模式。

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 供稿