10月22日上午，中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所嚴(yán)加安院士蒞臨我校學(xué)術(shù)大講壇，為師生作了《我心目中的科學(xué)與藝術(shù)》的學(xué)術(shù)講座，500余名師生聆聽了講座，講座由學(xué)校副校長朱桂香主持。

嚴(yán)加安院士首先闡述了“大道至簡，大美天成”的觀點，并以古典名著、名人名言、哲理詩句解釋了大道至簡，又以古詩詞、書法、寫意畫解釋了大美天成。其中齊白石的蝦、徐悲鴻的馬、李若禪的鷹、吳冠中的荷塘、張若虛的春江花月夜、王羲之行書等生動又契合的舉例，給師生留下了深刻的印象。

關(guān)于藝術(shù)與科學(xué)的共性，嚴(yán)加安院士總結(jié)為三點。首先，科學(xué)和藝術(shù)都追求一種普遍性和永恒性，追求“真”和“美”?？茖W(xué)的美，主要是和諧之美和簡潔之美；“源于生活，高于生活”是藝術(shù)創(chuàng)作的原則。第二，科學(xué)研究和藝術(shù)的創(chuàng)作都需要激情。要有藝術(shù)功底，但更需要激情，把內(nèi)心的情感宣泄出來，這樣的作品才能打動人、感染人。第三，它們有共同的美學(xué)準(zhǔn)則。“創(chuàng)新性”是科學(xué)和藝術(shù)共同的美學(xué)準(zhǔn)則之一，而“境界為先，技術(shù)為次”是準(zhǔn)則之二。

嚴(yán)加安院士還認(rèn)為，科學(xué)和藝術(shù)是交融的?？茖W(xué)與藝術(shù)在人類早期是統(tǒng)一和不分的，后來隨著社會的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)與藝術(shù)才逐步分化。而隨著人類發(fā)展的進(jìn)程，藝術(shù)和科學(xué)又逐漸交融，形成“科學(xué)藝術(shù)化”“藝術(shù)也要科學(xué)化”的趨勢，二者融合統(tǒng)一與不可分割的特點已成為當(dāng)今世界科學(xué)文化發(fā)展的特征之一。

嚴(yán)加安院士強調(diào)，美育與藝術(shù)教育對青少年的精神素質(zhì)培養(yǎng)產(chǎn)生積極影響。他通過愛因斯坦關(guān)于大學(xué)教育的目標(biāo)典型事例，提出學(xué)校教育的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)能獨立工作和獨立思考、把為社會服務(wù)看作自己最高的人生追求的人。

最后，嚴(yán)加安院士展示了他自己創(chuàng)作的一些作品。這些作品提醒同學(xué)們青春寶貴，莫負(fù)好時光。這些作品充分體現(xiàn)了一位科學(xué)家高尚的人文修養(yǎng)和對客觀世界的深刻思考，引起了在場師生的濃厚興趣和長久回味。

講座結(jié)束后，嚴(yán)加安院士還到我校藝術(shù)學(xué)院參觀指導(dǎo)工作，為我校親筆題字，留下墨寶。

嚴(yán)加安，中國科學(xué)院院士、中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所研究員。主要從事隨機分析和金融數(shù)學(xué)研究，在概率論、鞅論、隨機分析和白噪聲分析領(lǐng)域取得多項重要成果。1992年獲中國科學(xué)院自然科學(xué)獎一等獎，1999年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士，2006年獲何梁何利基金科技進(jìn)步獎，2007年獲華羅庚數(shù)學(xué)獎，2010當(dāng)選為美國數(shù)理統(tǒng)計學(xué)會會士。