2020年4月30日上午，我校在第三會(huì)議室召開以“貫徹落實(shí)十九屆四中全會(huì)精神  推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化”為主題的黨委理論學(xué)習(xí)中心組第三次集中學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)，對(duì)十九屆四中全會(huì)精神進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再領(lǐng)會(huì)、再深化。黨委領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、處級(jí)以上干部參加學(xué)習(xí)。會(huì)議由黨委書記張祖武主持。

會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)《云南教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)云南教育現(xiàn)代化實(shí)施方案》《中共云南省宣傳部 中共云南省委組織部關(guān)于進(jìn)一步完善全省各級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度的通知》等文件精神；集中學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題的決定》《黨委（黨組）落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》和習(xí)近平總書記在中央全面深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議上的重要講話精神。

結(jié)合學(xué)習(xí)主題，副校長(zhǎng)朱桂香，楊華明同志，黨委辦公室（校長(zhǎng)辦公室）主任楊文良、黨委教師工作部（人事處）部長(zhǎng)李瓊、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張?chǎng)巍⑺囆g(shù)學(xué)院院長(zhǎng)和愛東作交流發(fā)言。

黨委副書記、校長(zhǎng)畢天云結(jié)合文件學(xué)習(xí)、文獻(xiàn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐體會(huì)從“結(jié)構(gòu)的視角”、“功能的視角”和“結(jié)構(gòu)與功能的匹配”三個(gè)方面，對(duì)推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化進(jìn)行闡述。他指出，走向現(xiàn)代化是所有國(guó)家和民族的必然選擇。治理體系講的是結(jié)構(gòu)，治理能力講的是功能。從結(jié)構(gòu)的視角看，大學(xué)治理體系包括領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)、學(xué)校權(quán)力結(jié)構(gòu)、校院組織結(jié)構(gòu)等六個(gè)內(nèi)容，要避免出現(xiàn)結(jié)構(gòu)缺陷、結(jié)構(gòu)失衡、結(jié)構(gòu)重疊、結(jié)構(gòu)松散。從功能的視角看，大學(xué)治理能力包括戰(zhàn)略規(guī)劃能力、改革創(chuàng)新能力、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、資源聚集能力等十個(gè)能力。結(jié)構(gòu)決定功能，功能塑造結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)與功能匹配才能實(shí)現(xiàn)大學(xué)治理現(xiàn)代化。

張祖武在總結(jié)講話中指出，十九屆四中全會(huì)從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，深刻回答了堅(jiān)持和鞏固什么，完善和發(fā)展什么的重大政治問題，明確了堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)，吹響了把“中國(guó)制度”顯著優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為“中國(guó)之治”治理效能的號(hào)角，為堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化謀劃藍(lán)圖指明方向。高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分，是新時(shí)代中國(guó)大學(xué)推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在需求，也是扎根中國(guó)大地辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的根本保障。

張祖武強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)大學(xué)治理體系和治理能力現(xiàn)代化，一要加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨委重在謀劃和決策，履行把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、促改革、保落實(shí)的職責(zé)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作。二要加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)，為推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的治理格局，釋放辦學(xué)活力，激發(fā)辦學(xué)動(dòng)力，不斷提升學(xué)校治理能力。三要加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，為推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障，完善和改進(jìn)選人用人機(jī)制，打造一支適應(yīng)學(xué)校發(fā)展、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍。

張祖武強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化是學(xué)校落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神的核心要義，只要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)、認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和考察云南的重要講話精神，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，實(shí)事求是、開拓創(chuàng)新、久久為功，不斷地提升學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，就一定能推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展，就一定能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展。