2022年學(xué)校工作的總體要求是：堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及習(xí)近平總書記考察云南重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)偉大建黨精神，深入落實(shí)省第十一次黨代會(huì)、省“兩會(huì)”、市第五次黨代會(huì)和全國全省教育工作會(huì)議部署，完整、準(zhǔn)確、全面貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，以“長大長壯長美”為主線，以人才培養(yǎng)為中心，以專升本為抓手，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，提高工作能力，提升工作質(zhì)量，深化改革強(qiáng)內(nèi)涵，接續(xù)奮斗譜新篇，全面推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量“發(fā)展、提升”，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。

一、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷提升黨建工作質(zhì)量，持續(xù)強(qiáng)化引領(lǐng)作用

圍繞黨建引領(lǐng)長大長壯長美“一條主線”，突出政治性和組織力“兩個(gè)導(dǎo)向”，深化黨建業(yè)務(wù)、校地校校、體系模塊“三個(gè)融合”，推動(dòng)學(xué)校黨委、黨總支、黨支部、黨員“四個(gè)作用發(fā)揮”，構(gòu)建目標(biāo)責(zé)任體系、組織網(wǎng)格體系、隊(duì)伍建設(shè)體系、學(xué)習(xí)教育體系、制度保障體系“五大體系”，構(gòu)建“1+2+3+4+5”大黨建工作格局，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量“發(fā)展、提升”。

1.把政治建設(shè)擺在首位。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，全面落實(shí)“第一議題”制度，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、重要指示批示，在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫。全面貫徹黨的教育方針，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把全面從嚴(yán)治黨各項(xiàng)要求落到黨建工作中去，把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿教學(xué)科研管理全過程各方面各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)廣大師生不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，推進(jìn)重大決策部署落地。把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》作為一項(xiàng)重要任務(wù)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《條例》精神，全面掌握《條例》內(nèi)容，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行《條例》規(guī)定，堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，堅(jiān)守為黨育人、為國育才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2.持續(xù)深化理論武裝。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，開展形式多樣的集中輪訓(xùn)。把迎接、學(xué)習(xí)、貫徹黨的二十大精神作為學(xué)習(xí)教育的主線，精心組織，周密安排，做好氛圍營造、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等工作。制定《學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神的工作方案》，“大培訓(xùn)”與“大宣講”相融合，線上與線下相結(jié)合，組織召開座談會(huì)、理論研討會(huì)等，舉辦專題培訓(xùn)班，組織開展全覆蓋、多層次的宣講活動(dòng)，推動(dòng)黨員干部、師生員工把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的二十大精神上來。鞏固拓展教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育成果，推動(dòng)建立常態(tài)化長效化制度機(jī)制，深入推進(jìn)黨的歷史和創(chuàng)新理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)施偉大建黨精神研究專項(xiàng)，深化“四史”教育，把偉大建黨精神落實(shí)到學(xué)校工作的各領(lǐng)域、各方面。嚴(yán)格落實(shí)黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度、“三會(huì)一課”制度、教職工和學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)制度，全面實(shí)施黨總支理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)制度，抓好校黨委、中層干部、教職工、學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)，扎實(shí)推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想入腦入心、走深走實(shí)、見行見效，注重把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的思路舉措。實(shí)施“政治素質(zhì)提升計(jì)劃”項(xiàng)目，以黨的二十大、黨的十九屆六中全會(huì)和省第十一次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)等重要會(huì)議精神為主要內(nèi)容，全員輪訓(xùn)學(xué)校中層干部，舉辦“萬名黨員進(jìn)黨校”培訓(xùn)班。

3.夯實(shí)基層組織根基。推動(dòng)黨建工作全面強(qiáng)起來，著力創(chuàng)特色、樹典型、出實(shí)效、上水平。加強(qiáng)學(xué)校黨委班子建設(shè)，積極溝通匯報(bào)，努力配齊學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，發(fā)揮好校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，努力把學(xué)校黨委創(chuàng)建成“一流黨建”示范黨組織。圍繞學(xué)校“十四五”目標(biāo)任務(wù)和中心工作抓黨建，嚴(yán)格落實(shí)黨建工作責(zé)任制，健全完善黨建工作責(zé)任落實(shí)體系，堅(jiān)持項(xiàng)目清單化，科學(xué)合理制定項(xiàng)目清單和責(zé)任清單，推動(dòng)黨建與中心工作深度融合。強(qiáng)化二級(jí)學(xué)院黨總支建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，定期分析研判二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)行情況，及時(shí)解決存在問題，健全完善黨總支會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議制度，積極發(fā)揮學(xué)院黨總支在“強(qiáng)院興校”中的政治核心作用。健全黨總支書記和黨支部書記工作例會(huì)制度。創(chuàng)新基層組織設(shè)置，持續(xù)推進(jìn)“智慧黨建”，深化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。規(guī)范黨員發(fā)展，提升黨員發(fā)展質(zhì)量。加大教師黨支部書記“雙帶頭人”培育力度，注重選拔黨性強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的黨員學(xué)術(shù)帶頭人擔(dān)任教師黨支部書記，加強(qiáng)“雙帶頭人”工作室建設(shè)。注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書記。實(shí)施黨建“對(duì)標(biāo)爭先”計(jì)劃，選樹1個(gè)黨建工作典型，培育黨建特色品牌，遴選1個(gè)先進(jìn)“雙帶頭人”黨支部書記，遴選1個(gè)樣板黨支部進(jìn)行建設(shè)。開展基層黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議。深入推進(jìn)黨建帶群建工作，持續(xù)推動(dòng)黨建結(jié)對(duì)共建。推動(dòng)黨組織助力鄉(xiāng)村振興，推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接。

4.深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，營造風(fēng)清氣正的校園生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任和“一崗雙責(zé)”， 嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。鞏固拓展“清廉學(xué)校”建設(shè)成果，常態(tài)化、特色化、全覆蓋開展廉潔教育活動(dòng)。持續(xù)深化“一把手”監(jiān)督專項(xiàng)整治，落實(shí)“一把手”監(jiān)督十項(xiàng)措施，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部外出報(bào)備、重大事項(xiàng)報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)干部述責(zé)述廉、談心談話等制度。對(duì)2—3個(gè)黨總支開展巡察工作，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，做好巡視巡察、審計(jì)等反饋問題整改。強(qiáng)化警示教育，深入推進(jìn)“以案促改”，常態(tài)化開展紀(jì)法教育、廉政教育、警示教育、家風(fēng)教育。全面梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，持續(xù)深化廉政風(fēng)險(xiǎn)防控。完善廉政談話制度，上好廉政黨課。強(qiáng)化政治監(jiān)督、加強(qiáng)日常監(jiān)督、開展專項(xiàng)監(jiān)督，抓住重大節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律監(jiān)督檢查，堅(jiān)決查處違紀(jì)違規(guī)行為。加強(qiáng)紀(jì)檢隊(duì)伍建設(shè)。

5.持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省推進(jìn)作風(fēng)革命加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)的若干規(guī)定（試行）》，實(shí)施作風(fēng)提升行動(dòng)計(jì)劃，制定《推進(jìn)作風(fēng)革命加強(qiáng)效能建設(shè)實(shí)施方案》，組織開展“對(duì)標(biāo)先進(jìn)、爭創(chuàng)一流”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入推進(jìn)作風(fēng)革命、效能革命。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，把解決問題作為工作實(shí)踐的重要標(biāo)準(zhǔn)，使作風(fēng)革命、效能革命貫穿于學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的全過程、各方面，以實(shí)際行動(dòng)踐行項(xiàng)目工作法、一線工作法、典型引路法，切實(shí)解決形式主義官僚主義、不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮、干事創(chuàng)業(yè)精氣神不足、不愿干不會(huì)干等問題，教育引導(dǎo)師生員工大力弘揚(yáng)“馬上就辦、真抓實(shí)干，潛心育人、服務(wù)師生”的優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹立“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識(shí)，促進(jìn)廣大教職工“想干事、能干事、干成事”，為學(xué)校高質(zhì)量“發(fā)展、提升”賦能添彩。

6.建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。落實(shí)新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，完善選人用人制度機(jī)制，建設(shè)一支政治過硬、本領(lǐng)高強(qiáng)、擔(dān)當(dāng)干事的“麗師鐵軍”。堅(jiān)持精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，加大干部工作的深度，探索運(yùn)用蹲點(diǎn)調(diào)研、專項(xiàng)調(diào)研等一線工作法，推進(jìn)干部調(diào)研常態(tài)化、全覆蓋，在學(xué)校急難險(xiǎn)重工作一線考察識(shí)別干部，把合適的干部放到合適的崗位上，在一線培養(yǎng)鍛煉干部。通過培訓(xùn)、掛職、實(shí)踐等方式，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力、業(yè)務(wù)能力、創(chuàng)新能力、法治能力、攻堅(jiān)能力。以“四校”對(duì)口支援為契機(jī)，組織副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部到華東師范大學(xué)集中培訓(xùn)。積極爭取“四校”各層級(jí)干部到校掛職、交流，推動(dòng)學(xué)校管理水平提升。建立健全年輕干部培養(yǎng)選拔制度，積極推進(jìn)干部交流，建立后備干部和干部考察人才庫。嚴(yán)格日常管理監(jiān)督，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，注重關(guān)心關(guān)愛，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。開展干部隊(duì)伍作風(fēng)大整頓，推動(dòng)“能上能下”，堅(jiān)持“一把手”作表率、領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭、中層干部挑重?fù)?dān)、一般干部不拖后腿，努力爭當(dāng)先鋒，形成一級(jí)做給一級(jí)看、一級(jí)帶著一級(jí)干的良好局面。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)思政工作，推動(dòng)思政工作守正創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)

圍繞立德樹人這一“根本任務(wù)”，抓好教師思政和學(xué)生思政“兩大模塊”，打造思政課程、課程思政、第二課堂“三個(gè)渠道”，推動(dòng)全員育人、全程育人、全方位育人“三全育人”改革，優(yōu)化課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織等“十大”育人體系，構(gòu)建“1+2+3+3+10”大思政工作格局，匯聚推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量“發(fā)展、提升”的精神力量。

7.牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，嚴(yán)格落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。加快學(xué)校融媒體中心建設(shè)，弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，塑造好形象、提升影響力。全面推動(dòng)省市鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地（中心）提質(zhì)增效，爭取“麗江市鑄牢中華民族共同體意識(shí)展示館”落地學(xué)校，推進(jìn)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位創(chuàng)建工作。

8.全面提升思想政治工作質(zhì)量。堅(jiān)持系統(tǒng)思維，進(jìn)一步完善思政工作體系。實(shí)施思想政治工作質(zhì)量提升工程，深化“三全育人”綜合改革，積極申報(bào)“三全育人”典型學(xué)校。推進(jìn)馬克思主義學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，持續(xù)打造馬院品牌。進(jìn)一步建好思想政治理論課，實(shí)施新時(shí)代思政課改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)思政課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開好“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論”課程，加強(qiáng)以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論和革命傳統(tǒng)進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，加強(qiáng)建設(shè)思政課省級(jí)精品課程，積極申報(bào)思政課教學(xué)改革推廣項(xiàng)目。動(dòng)態(tài)調(diào)整、逐步配強(qiáng)思政工作隊(duì)伍。配優(yōu)建強(qiáng)專職思政課教師，實(shí)施思政課教師素質(zhì)提升工程，遴選思政課“教學(xué)名師”，培育申報(bào)思政課名師工作室，加強(qiáng)思政課教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；提升輔導(dǎo)員整體素質(zhì)能力，建設(shè)名師工作室，選樹典型人物。以宣講二十大精神為主題，組織好書記、校長“同講一堂思政課”。打造思政“大品牌”，完善“桂梅精神人人踐行、紅色歌曲人人傳唱、紅色基因代代相傳、民族團(tuán)結(jié)處處開花、文明習(xí)慣人人養(yǎng)成”的特色思政工作體系，把民族歌劇《桂梅贊》打造成一堂行走的思政課和永不落幕的思政課。加強(qiáng)對(duì)大中小學(xué)思政一體化的探索和研究力度。認(rèn)真落實(shí)《課程思政建設(shè)實(shí)施方案》，把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮好每門課程的育人作用，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；與新華網(wǎng)共建課程思政教學(xué)研究中心。

9.全面提升育人工作成效。健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，大力加強(qiáng)體育美育勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。推進(jìn)公共體育課程改革，推進(jìn)特色體育項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)化課程考核體系，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，高質(zhì)量完成學(xué)生體質(zhì)健康測評(píng)。承辦好省民運(yùn)會(huì)有關(guān)體育賽事。加強(qiáng)公共藝術(shù)教育，落實(shí)藝術(shù)素養(yǎng)學(xué)分要求，加強(qiáng)藝術(shù)教育特色課程建設(shè)，鼓勵(lì)藝術(shù)教師開展教學(xué)研究與改革，提升學(xué)生文化藝術(shù)素養(yǎng)。加強(qiáng)勞動(dòng)教育工作，推進(jìn)勞動(dòng)教育與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)深度融合，積極探索耕讀教育，推行學(xué)生勞動(dòng)教育與日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，持續(xù)開展學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)發(fā)展?fàn)顩r檢測，積極申報(bào)大學(xué)生勞動(dòng)教育示范校。實(shí)施大學(xué)生心理健康促進(jìn)計(jì)劃，加強(qiáng)心理健康教育專職專業(yè)教師配備，提升心理健康咨詢室建設(shè)質(zhì)量，開展學(xué)生心理健康狀況測評(píng)工作，建立“一生一策”心理成長檔案，健全篩查預(yù)警機(jī)制，及早實(shí)施科學(xué)精準(zhǔn)干預(yù)。加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作，積極推廣普通話。

三、補(bǔ)短板強(qiáng)弱項(xiàng)，推動(dòng)軟件提質(zhì)、硬件擴(kuò)容，為升本奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

堅(jiān)持“以本建專”思路，聚焦“以升促建、以升促改、以升促管、以升促發(fā)展”，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，按照“硬件從實(shí)、軟件從精、管理從嚴(yán)、升本從急”的原則，以“萬事俱備、只待東風(fēng)”的工作姿態(tài)，緊扣“師范”特色，全力提內(nèi)涵、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，以高質(zhì)量“發(fā)展、提升”有力推進(jìn)升本工作。

10.全力推進(jìn)升本工作。積極主動(dòng)向市政府、教育廳、教育部請示匯報(bào)專升本工作，爭取政策支持、資金支持、項(xiàng)目支持。對(duì)標(biāo)《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》，認(rèn)真落實(shí)《專升本攻堅(jiān)工作方案》，查缺補(bǔ)漏，集中精力攻堅(jiān)，加快推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，讓軟件硬起來、硬件強(qiáng)起來。全面落實(shí)華東師范大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、長沙師范學(xué)院、云南師范大學(xué)四校組團(tuán)式對(duì)口支援學(xué)校協(xié)議，全力做好2022年援助項(xiàng)目，發(fā)揮好“1+3+1”組團(tuán)式對(duì)口支援模式助力學(xué)校專升本的作用。組織申報(bào)教育部“師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃”項(xiàng)目，爭取高水平院校的更大支持。進(jìn)一步打磨升本論證報(bào)告、匯報(bào)材料、升本專題片等，持續(xù)加強(qiáng)擬升本專業(yè)建設(shè)，精心設(shè)計(jì)實(shí)地考察線路，完善升本檔案材料，全力以赴做好國家高校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家進(jìn)?？疾煸u(píng)議準(zhǔn)備工作。

11.全面推進(jìn)制度治校。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法治工作。凝聚發(fā)展共識(shí)，遵循民主、科學(xué)、規(guī)范的原則，高質(zhì)量完成學(xué)校章程修訂工作，報(bào)上級(jí)主管部門核準(zhǔn)發(fā)布。以學(xué)校章程為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步理順關(guān)系，充分發(fā)揮黨委、校長、學(xué)術(shù)委員會(huì)、教代會(huì)、理事會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)科建設(shè)委員會(huì)等的作用，推動(dòng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。完善黨委會(huì)和校長辦公會(huì)議事決策制度。探索社會(huì)參與學(xué)校治理的新機(jī)制，完成理事會(huì)換屆工作，依法成立校友會(huì)。推動(dòng)“強(qiáng)院興校”行動(dòng)任務(wù)落實(shí)落地，進(jìn)一步向?qū)W院下放人權(quán)、財(cái)權(quán)、物權(quán)，建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的運(yùn)行機(jī)制，積極推進(jìn)校院兩級(jí)管理體制改革，激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力，推動(dòng)學(xué)院從“要我發(fā)展”向“我要發(fā)展”轉(zhuǎn)變，提高學(xué)院的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)院的內(nèi)生動(dòng)力、辦學(xué)活力和治理能力，提升學(xué)院的謀事能力、干事能力、發(fā)展能力。推進(jìn)學(xué)院特色建設(shè)，提升學(xué)院文化特質(zhì)，持續(xù)打造“一院一品牌”。加強(qiáng)法治宣傳教育，制定學(xué)校“八五”普法規(guī)劃，發(fā)揮法治副校長作用，全面推進(jìn)依法治教、依法辦學(xué)、依法治校。持續(xù)推進(jìn)制度“廢改立釋”，穩(wěn)步推進(jìn)績效工資分配等制度改革，健全資產(chǎn)管理制度和內(nèi)控制度。落實(shí)法律顧問制度，繼續(xù)聘請執(zhí)業(yè)律師擔(dān)任學(xué)校法律顧問，探索校內(nèi)兼職法律顧問制度。健全信息公開機(jī)制，加大主動(dòng)公開力度，自覺接受監(jiān)督。

12.全面推進(jìn)人才強(qiáng)校。加強(qiáng)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)師德專題教育，嚴(yán)肅查處師德師風(fēng)失范案件，及時(shí)通報(bào)師德失范典型案例，落實(shí)師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)。組織召開人才工作會(huì)議。對(duì)標(biāo)升本師資條件要求和學(xué)生人數(shù)變化，動(dòng)態(tài)調(diào)整招聘計(jì)劃，高質(zhì)量完成人員招聘工作。加大高層次人才引進(jìn)力度，優(yōu)化高層次人才考核機(jī)制；制定2022年高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，調(diào)動(dòng)學(xué)院引才的積極性，積極引進(jìn)博士、教授支持擬升本專業(yè)建設(shè)。多渠道、多形式提升教師學(xué)歷層次，規(guī)范開展職稱評(píng)審工作，改善職稱結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師資源配置的統(tǒng)籌性，提高教師所學(xué)專業(yè)與所任課程匹配度，推動(dòng)教師資源配置專業(yè)化、合理化、有效化。建立團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，組建“老中青”梯隊(duì)，發(fā)揮“傳幫帶”作用，組建教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)，形成發(fā)展合力。完善領(lǐng)軍人才選培、建設(shè)、考核機(jī)制，實(shí)施“麗師青年學(xué)者”行動(dòng)計(jì)劃，遴選培養(yǎng)“麗師青年學(xué)者”2—4人。培育科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)、教學(xué)名師5名、教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、專業(yè)帶頭人5名、骨干教師10名。制定2022年教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)?！敖處熢诰€學(xué)習(xí)中心”的作用，采取線上線下培訓(xùn)相結(jié)合，實(shí)施教師培訓(xùn)學(xué)分管理，納入教師年度考核。依托“四校”對(duì)口支援紐帶作用，做好教師赴“四校”訪學(xué)研修、交流學(xué)習(xí)等工作。加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教師赴行業(yè)企業(yè)鍛煉。

13.全面推進(jìn)教學(xué)立校。推進(jìn)教學(xué)革命，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量文化理念。全面貫徹全省職業(yè)教育大會(huì)精神，推進(jìn)教育教學(xué)評(píng)價(jià)改革，深入落實(shí)“雙證雙能型”人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化“OBE”教育理念，深化人才培養(yǎng)模式改革。嚴(yán)格執(zhí)行2021版人才培養(yǎng)方案，常態(tài)化開展調(diào)研分析，精準(zhǔn)掌握人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和適用性。規(guī)范教研室設(shè)置，加強(qiáng)教研室建設(shè)和管理，充分發(fā)揮教研室在“強(qiáng)院”中的作用。開展專業(yè)預(yù)警評(píng)估與動(dòng)態(tài)調(diào)整，推進(jìn)師范類專業(yè)認(rèn)證工作。推進(jìn)產(chǎn)教融合校企合作，組織申報(bào)省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，探索開展“1+X”證書試點(diǎn)工作，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)工作。實(shí)施“課程建設(shè)年”行動(dòng)，提升課程建設(shè)質(zhì)量。鞏固“課堂教學(xué)提質(zhì)年”成果，嚴(yán)禁“混課時(shí)”現(xiàn)象，組織開展課堂教學(xué)技能競賽。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理。加強(qiáng)師范類專業(yè)學(xué)生的教學(xué)技能訓(xùn)練和非師范類學(xué)生的專業(yè)（職業(yè)）技能訓(xùn)練。全面總結(jié)期末考試，提高期末考試質(zhì)量。提高教學(xué)檔案資料管理科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。提升教育教學(xué)信息化水平，根據(jù)需要購買網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和課程資源，做好線上教學(xué)預(yù)案，推動(dòng)疫情大背景下線上線下教學(xué)相融合。堅(jiān)持項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，實(shí)施教育教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量提升工程，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，推進(jìn)特色教材建設(shè)，積極培育申報(bào)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”。遴選一流專業(yè)5個(gè)、高水平專業(yè)（群）3個(gè)、一流課程10門、課程思政教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)、校本規(guī)劃教材5本等項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)。完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)。完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，高質(zhì)量編制《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》，啟動(dòng)第四輪職業(yè)院校評(píng)估準(zhǔn)備工作。

14.全面推進(jìn)科研興校。倡導(dǎo)全員科研，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增加數(shù)量、提升質(zhì)量，多出成果、出好成果。組織召開學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，制定學(xué)科建設(shè)方案，凝煉學(xué)科建設(shè)方向，發(fā)揮學(xué)科建設(shè)龍頭作用，以高質(zhì)量學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)。完善科研管理制度，修訂《科研經(jīng)費(fèi)管理辦法》等，確?？蒲许?xiàng)目資金的安全、合理使用，充分調(diào)動(dòng)廣大教師和科研人員開展科學(xué)研究的積極性。深化科研考核制度和科研獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配改革，加大對(duì)學(xué)科專業(yè)帶頭人、突出貢獻(xiàn)科研人員的激勵(lì)力度，推動(dòng)科研振興，促進(jìn)科研反哺教學(xué)。拓寬項(xiàng)目申報(bào)渠道，加強(qiáng)重大項(xiàng)目和成果培育，積極組織、指導(dǎo)申報(bào)國家社科基金、國家自科基金項(xiàng)目，力爭實(shí)現(xiàn)國家社科與自科項(xiàng)目“雙立項(xiàng)”，確保國家級(jí)項(xiàng)目不斷線，爭取各級(jí)各類科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量較上年度有較大增長。圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求，不斷強(qiáng)化科研服務(wù)地方能力，完成高質(zhì)量地廳級(jí)咨詢報(bào)告20份以上，新增橫向項(xiàng)目12項(xiàng)以上，爭取橫向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)支持力度。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)和平臺(tái)建設(shè)，遴選科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)、科研平臺(tái)2個(gè)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，培育打造省級(jí)科研平臺(tái)和團(tuán)隊(duì)。依托“四校”對(duì)口支援，辦好“麗師學(xué)術(shù)交流活動(dòng)周”，組織好科普活動(dòng)周活動(dòng)，積極做好科協(xié)和社科聯(lián)工作。提高《麗江師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》辦刊質(zhì)量，完成《納西學(xué)集刊》編印工作，籌備好“納西學(xué)國際研討會(huì)”。加強(qiáng)科研誠信教育，營造良好創(chuàng)新生態(tài)。

15.全面推進(jìn)文化塑校。以“文明校園”創(chuàng)建為抓手，鞏固省級(jí)文明校園創(chuàng)建成果，制定《全國文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，夯實(shí)基礎(chǔ)、彰顯特色，加快推進(jìn)全國文明校園創(chuàng)建工作。大力學(xué)習(xí)宣傳、深入推動(dòng)師生踐行校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，塑造麗師精神。深入開展向杰出校友張桂梅學(xué)習(xí)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡“六個(gè)一”活動(dòng)，精心排演原創(chuàng)民族歌劇《桂梅贊》，力爭到省內(nèi)外公演，打造成具有影響力的精品文化品牌。在新時(shí)代持續(xù)廣泛傳唱《北京有個(gè)金太陽》，把禾雨文化品牌打得更響。強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，學(xué)習(xí)一個(gè)榜樣、培養(yǎng)一支隊(duì)伍、打造一堂好課、唱好一首紅歌、跳好一支舞蹈、建設(shè)一批社團(tuán)、形成一批成果、建成一批基地，提升黨建引領(lǐng)“八個(gè)一”民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育校園文化品牌。深挖學(xué)校歷史，講活麗師故事，增強(qiáng)師生員工的認(rèn)同感、歸屬感和自信心。規(guī)范校園道路、建筑物等名稱，完成校園文化標(biāo)識(shí)命名，把“麗師精神”融入到文化設(shè)施、文化陣地和文化環(huán)境建設(shè)中。系列化、特色化開展高校文化節(jié)、高雅藝術(shù)戲曲進(jìn)校園、世界讀書日等學(xué)生校園文化活動(dòng)。

16.全面提升學(xué)生工作質(zhì)量。貫徹管理育人、服務(wù)育人理念，促進(jìn)學(xué)生工作系統(tǒng)化、系列化、特色化、品牌化建設(shè)，提升學(xué)生工作影響力。進(jìn)一步完善學(xué)生管理制度體系，探索建立學(xué)生信息管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高學(xué)生工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平。加快推進(jìn)學(xué)工系統(tǒng)平臺(tái)建設(shè)，加大“易班”平臺(tái)建設(shè)力度，建立校、院、班三級(jí)“易班”組織保障體系，不斷完善第二課堂成績單體制機(jī)制，探索學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)與第二課堂成績單相銜接的評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)第一課堂與第二課堂的有效銜接。加強(qiáng)學(xué)生管理服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建一支思想理念新、管理水平高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、人員結(jié)構(gòu)合理、輔導(dǎo)員班主任分工合作的學(xué)生工作隊(duì)伍。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助政策，精準(zhǔn)資助貧困家庭學(xué)生，確保貧困學(xué)生資助全覆蓋。推動(dòng)大學(xué)生應(yīng)征入伍工作取得新成效。持續(xù)推進(jìn)學(xué)生宿舍“六T”建設(shè)，積極申報(bào)省級(jí)“六T”公寓示范點(diǎn)。多措并舉促進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，制定畢業(yè)生就業(yè)責(zé)任清單，用好“24365”等就業(yè)平臺(tái)，提升就業(yè)崗位推送精準(zhǔn)度，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率，持續(xù)抓好學(xué)生專升本考試等工作，推動(dòng)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)向好。積極組織學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等賽事活動(dòng)。

17.全面增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力。推動(dòng)學(xué)?！敦瀼芈鋵?shí)省委省政府麗江現(xiàn)場辦公會(huì)精神工作方案》任務(wù)落實(shí)落地。緊緊圍繞麗江服務(wù)世界文化旅游名城、鄉(xiāng)村振興示范區(qū)、長江上游重要生態(tài)安全屏障“三個(gè)定位”，成立3個(gè)專項(xiàng)課題組，搭建團(tuán)隊(duì)，組成專班，深入開展課題研究，撰寫高質(zhì)量咨詢報(bào)告，通過《麗江發(fā)展研究》（內(nèi)刊），為麗江市委、市政府決策提供咨詢報(bào)告。把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上，為麗江旅游新業(yè)態(tài)、新發(fā)展培養(yǎng)和輸送更多高質(zhì)量人才。積極參與麗江旅游規(guī)劃，開展“全域游”等課題研究，為麗江市旅游業(yè)發(fā)展提供咨詢報(bào)告。加強(qiáng)旅游從業(yè)人員培訓(xùn)，加強(qiáng)民族文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提升文旅融合，助推麗江文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，選派精兵強(qiáng)將，保證5名駐村工作隊(duì)員，全力推進(jìn)掛聯(lián)村全面振興。服務(wù)鄉(xiāng)村教育振興和教育振興鄉(xiāng)村工作，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，加快鄉(xiāng)村振興急需緊缺人才培養(yǎng)，選派學(xué)生赴掛聯(lián)村頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)幫扶、教育幫扶、消費(fèi)幫扶。加強(qiáng)滇西北生物多樣性與發(fā)展研究，加強(qiáng)生物類專業(yè)建設(shè)，全力抓好長江上游生物多樣性保護(hù)。依托“麗江高山植物標(biāo)本館”等，統(tǒng)籌加強(qiáng)人文及生物多樣性科普教育及研究，充分發(fā)揮學(xué)校“國家人文與生物多樣性科普教育基地”作用。加大力度建設(shè)師范類專業(yè)，為麗江基礎(chǔ)教育發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀師資。擴(kuò)大“四校”組團(tuán)式對(duì)口支援溢出效應(yīng)，重樹“麗江市教師發(fā)展中心”牌子，真正發(fā)揮作用，爭取基礎(chǔ)教育研究重大課題。做優(yōu)“麗江市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)基地”，積極承擔(dān)麗江市中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。高質(zhì)量完成云南省民漢雙語教師培訓(xùn)工作。

18.全面提高風(fēng)險(xiǎn)防控能力。統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學(xué)工作。開展常態(tài)化疫情防控工作，梳理、查找、補(bǔ)齊學(xué)校疫情防控短板、漏洞；精準(zhǔn)施策，科學(xué)安排開學(xué)、放假，加強(qiáng)校門管控，精準(zhǔn)掌握師生員工健康狀況和行程軌跡，加快推進(jìn)師生疫苗接種工作，守好“校園內(nèi)不發(fā)生聚集性疫情”的底線。推進(jìn)愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)、健康云南行動(dòng)，加強(qiáng)傳染病防治。深入開展安全教育工作，協(xié)調(diào)選派法治副校長，開展國家安全教育，扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)、防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙、反恐反邪、消防等進(jìn)校園系列宣傳活動(dòng)，開展疫情防控、消防、地震等應(yīng)急演練，全面提升師生安全意識(shí)和應(yīng)急能力。鞏固提升“平安校園”創(chuàng)建成果，深入開展校園安全專項(xiàng)整治行動(dòng)，與屬地聯(lián)合開展校園周邊環(huán)境整治，努力提升“三防”建設(shè)，積極探索風(fēng)險(xiǎn)防控“保險(xiǎn)+服務(wù)”前置模式，落實(shí)校方責(zé)任險(xiǎn)，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。全面推行學(xué)生食堂“六T”管理模式，堅(jiān)決守好食品安全底線。開展“拉網(wǎng)式”校址校舍安全隱患排查整治。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、危害品等重點(diǎn)場所安全管理，杜絕重大安全事故隱患。認(rèn)真落實(shí)值班值守和事故信息上報(bào)制度。

19.全面推進(jìn)改擴(kuò)建項(xiàng)目。全面啟動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)，開建東區(qū)學(xué)生宿舍、食堂、籃球場、公廁和西區(qū)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，啟動(dòng)圖書館、校醫(yī)院、師生活動(dòng)中心、報(bào)告廳的地勘、初設(shè)等工作，爭取年底前主要建筑封頂。同步開展校園景觀設(shè)計(jì)，分步實(shí)施，逐步提升景觀質(zhì)量，讓學(xué)校美起來。多渠道落實(shí)資金保障，用好用活到賬的2億元專項(xiàng)債券資金，同時(shí)積極申請3.7億元專項(xiàng)債券。穩(wěn)步推進(jìn)建設(shè)進(jìn)度，積極爭取省發(fā)展改革委8000萬元項(xiàng)目資金支持落地。穩(wěn)妥推進(jìn)化債工作，債務(wù)化解任務(wù)完成后，積極爭取貸款政策支持學(xué)校改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)改擴(kuò)建項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施的監(jiān)管，督促施工方做好疫情防控工作，確保施工安全、建設(shè)進(jìn)度、建筑質(zhì)量。同步謀劃改擴(kuò)建項(xiàng)目信息化建設(shè)，統(tǒng)籌推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)。